Новости

16 ноября в теплой дружеской обстановке состоялся второй ежегодный ФЕСТИВАЛЬ поэзии на иностранных языках “POETRY DAY”.
Свой талант в декламации стихотворений на английском и немецком языках продемонстрировали ученики 1-10-х классов. Жюри, в состав которого вошли не только учителя иностранных языков, но и учащиеся 11К класса, пришлось очень непросто, ведь участники выступали, как настоящие ПРОФИ своего дела! От всей души благодарим всех участников фестиваля, их педагогов и родителей! С нетерпением ждём встречи в следующем учебном году

Учащиеся 4-х классов с Черкасова в этом году не первый раз приходят на практику в химическую лабораторию школы! В рамках программы "Росток" учащиеся знакомятся с необычным миром веществ. Конечно, занятия проходят под руководством учителей химии.
Как определить вещество не пробуя его на вкус? Как правильно обращаться с веществами в бытовых условиях? И на многие другие вопросы учащиеся нашли ответы в естественно-научной лаборатории.

#глоблаб

#грантовый_проект

#педагогический_акселератор

Учащиеся решали сложные задачи по химии и биологии. Прошли во второй тур:
- профиль "Геномное редактирование" - 16 человек;
- профиль "Инженерные биологические системы. Агробиотехнологии"- 31 человек;
- профиль "Современная пищевая инженерия"- 6 человек.

Не простыми оказались задачи по химии и физике и ИКТ. Прошли на второй тур:
- профиль "Новые материалы" - 9 человек;
- профиль "Композитные технологии" - 3 человека.

Знания и в области биологии и ИКТ помогли выйти во второй тур по профилю "Нейротихнологии и когнитивные науки" - 9 чел.

Профиль "Геномное редактирование" и "Инженерные биологические системы. Агробиотехнологии" больше всего привлекли учащихся школы. Также интересны учащимся профили: "Анализ космических снимков", "Умный город", "Цифровые технологии в архитектуре", "Ядерные технологии", "Технологии виртуальной\дополненной реальности".

Сейчас всем участником предстоит определить с капитаном и создать команду.

Самое сложное - это сделать сложный выбор профиля, так как многие прошли сразу по трем профилям!
Рекомендации разработчиков олимпиады:
Изучите роли, которые нужны, они прописаны на страницах профилей на сайте https://clck.ru/X9hSU

Прочитайте гайдлайны о том, как формировать команду:
1. https://clck.ru/Ysodj
2. https://clck.ru/YsogW

На сайте олимпиады НТО https://ntcontest.ru/participants/how-to-participate/ размещена информация по вашему профилю или обращайтесь к кураторам профилей.

Пожелаем участникам удачи во втором туре!

#глоблаб

#грантовый_проект

#педагогический_акселератор

Обучающиеся 10 класса химико-биологического направления в естественно-научной лаборатории погрузились в работу по изучению особенностей строения органических соединений.
Используя школьный набор для моделирования веществ, десятиклассники исследовали явление существования изомеров, веществ сходных по качественному и количественному составу, но разных по строению. Учащиеся сконструировали модели многих органических соединений: бутана, изобутана, дихлорэтана, бензола, аланина и других.
Модели приблизили десятиклассников к пониманию того, как устроен невидимый микромир, способствовали формированию представления о пространственной структуре молекул органических веществ.

Команда юношей 10-х классов приняла участие в соревнованиях по военно-спортивной стрельбе в рамках спартакиады молодежи Калининского района.
Состав команды: Гребенщиков Матвей, Миронов Денис, Павлов Илья, Сидоркин Виктор,
Гурджиян Тимофей, Харатян Давид, Подберезных Иван, Юрищев Рональд.
Руководитель: Дубовский Павел Андреевич, педагог-организатор ОБЖ.

Целью данных соревнований является физическое и духовно-нравственное воспитание, формирование мировоззрения на базе ценностей гражданственности и патриотизма, а также содействие в подготовке молодежи допризывного возраста к военной службе.

Программа соревнований состояла из двух этапов:
- Стрельба из электронного оружия из положения сидя.
- Поднимание туловища из положения лежа на спине в течение 1 минуты.

Наши ребята выступили неплохо, несмотря на то, что в таком формате соревнований участвуют впервые.
Победитель и призеры определятся после выступления всех команд. Первенство в личном зачете, в отдельных упражнениях – по спортивным результатам. В командном зачете - по наименьшей сумме мест, занятых в каждом виде многоборья.

Ждем итогов соревнований и желаем нашим будущим защитникам Отечества удачи!

Лицейская практика учащихся 9-го химико-биологического класса проходит на базе Академии талантов. В этот раз занятие началось с интересной экскурсию по Каменноостровскому дворцу и завершилось в лаборатории.
Сколько углекислого газа выделиться из куска мела и как будет влиять на его выделение разные кислоты в этом ребятам помогли разобраться датчики. Быстро и наглядно.

#глоблаб

#грантовый_проект

#педагогический_акселератор

Учащиеся 11 химико-биологического класса проходят Университетскую практику на базе факультета химии Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Каждое занятие - теория и море экспериментов! В этот раз учащиеся получали уникальные сплавы металлов просто соприкосновением их. Изучали как визуально можно определить, какой металл входит в состав соли! Было здорово! Каждый ушел с подарком - своим сплавом!

#глоблаб

#грантовый_проект

#педагогический_акселератор

Часто родители необоснованно пугают детей начальной школы аббревиатурами ВПР и РДР. И никогда этого не делают учителя! Почему не стоит волновать детей и волноваться родителям?

В ноябре заканчивается мониторинг открытых уроков среди 3-4-х классов, на которых учителя используют различные формы и методы решения заданий, входящих в проверочные работы. Учителя начальных классов ежедневно включают в различные этапы урока задания, которые по статистике вызывают трудности у учащихся.

Таким образом, во время выполнения проверочных работ ребёнок встречается с уже знакомыми типами заданий и отлично с ними справляется. Учителя собрали большой кейс дополнительных ресурсов, используя которые, дети самостоятельно решают типовые задания не только в школе, но и дома. Самыми популярными оказались сайты: «Решу ВПР», «Учи.Ру» и «Захарьина.Ру». Большое спасибо учителям за новые интересные методические находки! На уроках побывали ведущие учителя Капко С. В. и Кулинич М. Ю.

В Петербурге подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучшая столовая школы».

Победителями 1 и 2 степени среди школьных столовых признаны школы № 376 Московского района и Инженерно-технологической школы № 777 соответственно. Лучшим поваром стал Игорь Кутуев из школы № 619 Калининского района. Диплом 2 степени присужден Татьяне Омельченко – повару Инженерно-технологической школы № 777.

Если школы представляли «Тематические столы» и проводили конкурс меню на тему «Здоровое питание ребенка в семье», то повара демонстрировали свои профессиональные навыки за рабочим местом. За три часа они должны были приготовить блюда по стандартам школьного питания – рыбное, мясное, овощное или фруктовое на выбор. Профессиональная комиссия оценивала соблюдение технологий приготовления и санитарных норм, и, безусловно, вкусовые качества и внешний вида готовых блюд.

Заведующий столовой школы № 619 Игорь Кутуев рассказал, что для конкурса они выбрали рыбную линейку, которую дети едят плохо: «Мы решили обыграть эту тему в современном стиле. На пару приготовили рыбные роллы из красной и белой рыбы с творожным сыром, посыпали их кунжутом, затем запекли мини-рулетики и крокеты из картошки с рыбой и зеленым луком – все как любят дети, но не фастфуд, а полезные и аппетитные блюда. Также мы испекли пирожки в виде цветочков и ежиков, чтобы мальчики и девочки могли делать друг другу красивые и съедобные подарочки».

Конкурс позволил профессионалам школьного питания обменяться оригинальными рецептами, узнать секреты поварского дела, которые помогут сделать блюда школьной столовой такими, что они «пойдут на ура!»

Вскоре команда из лучших поваров петербургских школьных столовых будет представлять честь нашего города на финале конкурса в Москве.

Справочно. Всероссийский конкурс «Лучшая столовая школы», организованный Минпросвещения России и Всероссийским педагогическим собранием, стартовал 11 октября. Принять участие в соревновании могли любые школьные столовые, а также работники столовых городских и сельских школ независимо от стажа работы и возраста.

Лучшая столовая - победители и призеры

Елена Рахова, депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга (Официальная группа в ВК)