Новости

13 апреля 2019 года (суббота) на базе Научно-исследовательского корпуса Политехнического университета пройдет финал НПК «Многогранная Россия-2019».
Актуальные требования к работе и выступлению можете найти здесь.

Примерный план работы 13.04.2019:

9:30-10:00 Сбор участников и гостей НПК

10:10- Торжественное открытие НПК. Представление членов жюри, представление критериев для оценивания

10:10-10:30- Пленарное заседание. Представление 2 лучших работ НПК

10:35-12:45- Работа секций. Вручение сертификатов участникам НПК «Многогранная Россия»

12:45-13:15- Экскурсия + кофе-брейк

13:15-13:30- Торжественное награждение победителей НПК «Многогранная Россия»

13:30-13:50- Фотографирование участников

13:50- Окончание конференции

По результатам конференции будут определены:

5 победителей и 10 призеров

Список участников

Коллеги и учащиеся дружественной делегации из Таллина прислали благодарность за тёплый прием в Санкт-Петербурге!
Уважаемые коллеги!
Большое спасибо за гостеприимство и теплый прием делегации из Таллина, который проходил с 11 по 13 марта 2019!
Таллиннская делегация, состоящая из директоров школ, учителей, а также студентов Таллинской гимназии Нымме и средней школы № 32, была довольна насыщенной программой, интересными встречами в школах и потрясающими экскурсиями во время учебного визита.
Также между участниками были налажены новые контакты. Руководители школ договорились о продолжении дальнейшего сотрудничества между школами.
Новостная ссылка на веб-страницу гимназии Нымме

С нетерпением ждем продолжения нашего сотрудничества!

3 апреля исследовательские работы 1Б класса получили большую оценку на конференции "Будущее - это мы!"
Настя Смирнова получил дипломы 2 степени и диплом "Первые шаги в науке", Маша Бережная получили дипломы 2 степени, Лев и Арсентий Стрелины - диплом 3 степени и диплом "Особая оценка экспертной комиссии" за исследовательский проект. А работа Ани Ковцовой получила диплом 1 степени на конкурсе исследовательских работ центра "Академии Педагогики".

28 марта в рамках Петербургского международного образовательного форума-2019 в Петербургском Доме Национальностей на улице Моховой д. 15 состоялась Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Современное поликультурное образование». На конференции выступили ведущие специалисты межнациональных отношений, научные и общественные деятели в сфере философии и мировых культур. В работе секции «Потенциал этнокультурного и образовательного туризма» участвовали заместитель директора Школы N 619 Санкт-Петербурга Александра Анатольевна Тарновская и учитель истории и китайского языка Школы N 619 Илья Сергеевич Семёнов, представив опыт работы Школы в сфере международных контактов, образовательного туризма и поликультурного образования как важного компонента образовательной и воспитательной системы. Представленный опыт высоко оценили организаторы конференции, обозначив весомый и значимый вклад Школы в развитие обсуждаемой сферы.

Директор школы, Ирина Григорьевна Байкова выступила на стратегической сессии «Инициатива в образовании 2.0».

Сессия прошла в стенах «Академии цифровых технологий», модератором которой стал начальник отдела развития образования Комитета по образованию Валерий Волков. 

«Сегодня в образовании инициатива является основой развития и обеспечения качества подготовки школьников. Петербург представят восемь спикеров, которые расскажут о своих наработках. Мы готовы делиться опытом и получать предложения от зарубежных коллег», - подчеркнул Валерий Волков. 

Помимо Ирины Григорьевны среди выступающих были: Татьяна Берлина, директор СОШ № 4 с углубленным изучением французского языка имени Жака-Ива Кусто Василеостровского района Санкт-Петербурга, Наталия Гатанова, учредитель Фонда МиКЭБИ, Ирина Молчанова, директор СОШ №328 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга, Сания Поршнева, директор школы № 616 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Центр абилитации с индивидуальными формами обучения «Динамика», Дмитрий Минцис, директор гимназии № 116 Приморского района Санкт-Петербурга, Татьяна Корниенко, директор гимназии № 24 имени И.А. Крылова Санкт-Петербурга и Елена Исаева, директор Центра детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга. 

В ходе дискуссии коллегам из разных стран удалось обсудить новые методики инклюзивного образования, поговорить о внешних связях образовательных учреждений и наладить новые партнерские контакты.

Напомним, с 25 по 29 марта на различных площадках города проходит Петербургский международный образовательный форум. Почти 30 000 человек принимают участие в дискуссиях, пленарных заседаниях и мастер-классах. Школа № 619 который год участвует в мероприятии и привлекает внимание иностранных коллег. Образовательное учреждение встретило руководителей школ, учреждений дополнительного образования детей России, а также зарубежных стран, ученых и специалистов органов управления образованием.

27 марта с учениками Школы 619 встретились делегации из Армении, Болгарии, Киргизии и Казахстана, которые прибыли в Санкт-Петербург для участия в Ученическом пленуме в рамках Петербургского образовательного форума.

Тёплое, искренне, веселое общение началось уже в играх на знакомство («Привет тебе», «Атомы-молекулы», «Рекорд рукопожатий»), которые провела для ребят заместитель директора Школы 619 Александра Тарновская.

Затем сразу перешли к творчеству. Ребята разбились на три интернациональных команды и всего за полчаса создали «живые» скульптуры и подготовили удивительные вокально-танцевальные выступления, которые тронули всех участников встречи до глубины души.

После экскурсии по Школе ребята сняли небольшой видеоматериал на тему «Рецепт дружбы». А потом нашим зарубежным гостям презентовали школьный литературно-художественный журнал «ДИВО». О творчестве как необходимой части жизни и литературе как магии с учениками побеседовала редактор журнала, журналист Елена Федина. После чего участники встречи под музыку Шопена написали несколько строк о своих чувствах «здесь и сейчас». Самое интересное и вдохновляющее будет опубликовано в следующем номере журнала «ДИВО».

Завершилась встреча вручением подарков и сувениров друг другу.

А затем гости города на Неве вместе с новыми друзьями из Школы 619 отправились на экскурсию в Эрмитаж и на балетный спектакль в Мариинский театр.

Это был замечательный, яркий и светлый день!

27 марта 2019 в центре «Альфа-Диалог» прошла работа площадки о наставничестве в рамках Международного образовательного форума.
Круг вопросов для обсуждения:

Что влияет на профессиональный выбор молодого учителя?
Как соотносится система подготовки студента педагогического вуза и реальная школьная практика?
Есть ли в школах «Наставники»? Как организовать работу наставника с молодым педагогом?
Школа наставничества: опыт Петербурга.
Нашу школу представила учитель начальных классов Кулинич Марина Юрьевна . Её выступление получило высокую оценку коллег.

26 марта 2019 года в рамках Петербургского образовательного форума в Школе №619 состоялся Ученический Пленум. Они принял 250 участников – ученики, педагогов и руководителей разных школ Петербурга, России, а также Болгарии, Казахстана, Киргизии и Армении.
С приветственным словом к собравшимся обратились директор Школы №619 Ирина Байкова и почетные гости: депутат Законодательного собрания Галина Назарова, глава администрации Калининского района Василий Пониделко и основатель книжной сети «Буквоед», предприниматель Денис Котов.
Затем старшеклассники отправились работать в 15 удивительных лабораторий, где они создавали рецепты самой комфортной, открытой, культурной, интересной и активной школы, после чего на стендовой сессии защитили свои проекты. Тут же было устроено открытое голосование с помощью символа Ученического пленума – цветных перчаток.
Затем научные руководители Школы №619, профессор СПбГУ Леонид Илюшин и доцент СПбГУ Анастасия Азбель представили аудитории результаты исследования, посвященного отношению школьников к учебе и школе в целом. И осветили ряд вопросов, которые волнуют современных подростков:
• Возможна ли замена некоторых школьных уроков дистанционными курсами?
• Будут ли проводиться кардинальные изменения в системе образования в ближайшие несколько лет? Если да, то какие?
• Что делают учителя для мотивации учеников, и не слишком ли велика проблема ее отсутствия?
• Почему бы не сделать анонимные опросы учеников в школах относительно обучения каждому предмету раз в четверть?
• Можно ли отменить учебу по субботам? Это очень тяжело для школьников
• Когда школа перестанет учить нас работать по шаблону и начнет поддерживать нестандартное мышление?
• Почему в школах ученикам не дают возможности самим выбирать предметы для изучения?

Продолжил программу уникальный флешмоб “Круг друзей”, который увлек свыше 200 человек в болгарский, армянский и русский хоровод.
Завершился Ученический Пленум по традиции - Арт-фестивалем, во время которого его участники стали зрителями потрясающей концертной программы в исполнении театра Школы № 619 «Планета Крокусов» и гостей из Армении. А также церемонией награждения победителей конкурса видеомотиваторов «Репортаж из любимого места в школе», которое судило профессиональное, строгое, но справедливое жюри. В результате, лауреатами III степени стали Петровская школа (Петрозаводск, Республика Карелия) и школа №33 (г. Бишкек, Киргизия), лауреаты II степени – школа №4 им. Кусто и школа №51 (Санкт-Петербург), а лауреатами I степени признаны Центр «Динамика» и Лицей №179.

Готовясь к Международному Образовательный Форуму в Петербурге, мы традиционно проводим опрос старшеклассников о школьной жизни, образовании и счастье.
Содержание опросника разработано сотрудниками института педагогики Санкт-Петербургского государственного университета.
Представляем вам результаты опроса

Уважаемые участники Пленума!

Рады сообщить вам, что Ученический пленум «Будущее в Настоящем» в 2019 году традиционно организован в рамках Санкт-Петербургского международного образовательного форума.
Пленум пройдёт 26 марта с 10.00 до 17.00 часов в Школе № 619 Калининского района Санкт-Петербурга.
В работе ученического пленума приглашаем принять участие делегацию Вашего образовательного учреждения в составе трёх старшеклассников и сопровождающего педагога.
Мы просим вас заранее подготовиться к форматам участия в работе Пленума. Обращаем ваше внимание на появление нового формата работы в нашей программе.

Мы планируем провести 15 лабораторий, целью которых станет проектирование образа школы, в которой интересно учиться и учить.

Работа каждой лаборатории займёт 90 минут. Лаборатории будут работать параллельно. Каждая из лабораторий займётся проектированием в одной области. Всего таких областей определено 5.
Для того, чтобы работа лабораторий была эффективной, необходимо заранее определить, какое именно направление проектирования интересует вашу школьную команду.

Список направлений:
1. Комфортная школа. Что именно делает школу удобной для работы, общения, творчества? Как можно повысить комфортность стандартного класса, коридора, школьного здания в целом?
2. Культурная школа. Что мы понимаем под термином «культура школы»? В какой мере в школе может быть представлена современная культура? Какой опыт эстетической, творческой работы даёт школа? Способна ли школьная жизнь развивать хороший вкус?
3. Интересная школа. Какие идеи, события, традиции помогают развитию интереса к образованию? От чего зависит мотивация школьников к образованию? Как можно развивать любознательность у разных учеников? Что помогает нам «хотеть учиться»?
4. Активная школа. Каким образом развивать в школе гражданскую позицию учеников? Есть ли в современной школе место и время для волонтёрства? Может ли школьная жизнь воспитывать социальную ответственность?
5. Открытая школа. Кого имеет смысл приглашать в школу для встреч с учениками, учителями, родителями? Какие события могут проходить в школе и за её пределами не только для учеников и учителей? Нужно ли школе неформальное сетевое «зеркало»? Каким оно должно быть?
Для организации работы лабораторий ВСЕ школьные команды, планирующие участие в Пленуме, должны подготовить презентацию своего опыта по ОДНОМУ из направлений. Выбор этого направления связан с вашей регистрацией на сайте Пленума - https://plenum.school619.ru
По каждому из направлений есть квота числа школьных команд, её необходимо учитывать при регистрации и выбрать тематику своей работы на Пленуме заранее. Как только количество школьных команд (10 школ на одно направление) наберётся – направление закрывается.

Как подготовить свою презентацию для работы в лаборатории? Мы ждём от вашей школьной команды короткого (до 2 минут!) устного сообщения об успешной практике, проекте, традиции, которая существует в вашей школе и делает её комфортной, интересной, активной, открытой, культурной (в зависимости от выбранного вашей командой направления).

Видео-Фестиваль. Этот формат традиционен для Пленума. Каждая школа заранее присылает ОДИН видеоролик для участия в фестивале в жанре – репортаж из Любимого места в школе.
Видеоролик может быть игровым, документальным, анимационным – главное, чтобы, посмотрев его, человеку захотелось «встать с дивана и начать чему-то учиться».
Продолжительность видеоролика – до 3-х минут.
Звук и изображение – для показа на экране в большом зале.
Ролик нужно отправить на электронную почту пленума - eventschool619@gmail.com до 11 марта 2019 г. (в Теме письма указать обязательно Школу).

С уважением, Оргкомитет пленума
Тел.: (812) 290 00 94, 417 51 27
e-mail: eventschool619@gmail.com