Новости дошкольного отделения

В этом учебном году в отделении дошкольного образования работали кружки по обучению чтению: "Читаю сам" и "Читайка" (педагог дополнительного образования Т. А. Литомина).

Основные задачи кружков:
• развивающие – обогащение словарного запаса, развитие речи детей, развитие фонематического и речевого слуха, внимания, памяти, мышления, развитие навыка чтения целыми словами и небольшими предложениями;
• образовательные – обучение правильному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами; закрепление умения проводить звуковой анализ, определение количества слов в предложении и составление предложений;
• воспитательные – формирование интереса к чтению, воспитание аккуратности, коммуникабельности, любознательности.

В самые первые дни лета мы вспоминаем творческие моменты прошедшего плодотворного учебного года.
Воспитанники старших и подготовительных групп не только учились читать, они учились играть со словами, и даже находить к ним рифму. И вот один из результатов таких творческих поисков, а их было немало:

Мартышка-торопыжка
Нашла однажды книжку.
Её вертела так и сяк-
Не прочитать никак!
От злости мартышка
Швырнула в угол книжку:
"Не хочу читать такую!
Я найду себе другую!"

Мартышке сказала сова:
"Голубушка, ты не права!
Чтобы книжку прочитать,
Надо буквы изучать!
Тебе надо в детский сад
Поучиться у ребят!"

Успешно завершился проект учащихся второго класса по выращиванию рассады бархатцев и календулы. Ребята порадовали результатами своего труда не только себя, но и своих друзей из дошкольного отделения школы.
Эколята-дошколята продолжат ухаживать за цветами, будут беречь и создавать живую красоту своими руками. Цветочные клумбы придадут красочный облик территории детского сада, порадуют всех, кто будет приходить в детский сад.

Мы очень любим город свой
Сияет солнце над Невой
Или дожди стучат в окно –
Его мы любим всё равно.
Мы в этом городе живём.
И он растёт, и мы растём.

27 мая в День рождения города Санкт-Петербурга наши воспитанники поздравили всех петербуржцев с праздником! И пожелали дальнейшего процветания любимому городу. В этот День в отделении дошкольного образования состоялся музыкальный досуг «Мой Петербург» – это был финальный аккорд проекта «Юный Петербуржец» для в старших групп (руководитель проекта Лунева М.В.), в котором принимали участие группы: «Колокольчики» (воспитатели Васильева И.А. и Рассказова Н.В.) и «Белая ворона» (воспитатели Яцкова И.А. и Новикова Л.П.)

Основные цели проекта:
• Воспитание юного петербуржца в лучших традициях города Санкт-Петербурга.
• Формирование знаний о родном городе по трем направлениям: география, история, культура.
• Воспитание у детей старшего дошкольного возраста интереса и любви к своему городу, нравственно-эстетических ценностей.
• Изучение истории Санкт-Петербурга через судьбы замечательных людей города.

Задачи проекта:
• Расширять и углублять знания детей о Санкт-Петербурге, его истории, культуре, традициях.
• Формировать патриотические чувства, любовь к родному городу, чувство гордости за малую Родину.
• Формировать нравственно-эстетические нормы поведения в городе, ценностное отношение к его культурному наследию.
• Знакомить с лучшими образцами различных направлений искусства, воспевающих красоту и историю города
• Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по ознакомлению с городом.

В рамках проекта «Юный петербуржец»: воспитанники знакомились с историей своего родного города, на занятиях в группах были организованы виртуальные экскурсии, после которых многие ребята пожелали воочию увидеть достопримечательности родного города, в чём им помогли родители, организовавшие различные экскурсии.

Ребята очень серьёзно подготовились к финальному этапу проекта: помимо полученных знаний в области истории и культуры города, которые они с удовольствием продемонстрировали в викторине и весёлой игре «Со Сфинксом», отвечая на каверзные вопросы по истории и архитектуре города, они разучили большое количество стихов, песен и танцев, посвящённых Санкт-Петербургу.

Истинный петербуржец – это человек, обладающий особой культурой, который вложил свою душу, частицу себя, любит и прославляет свой город. Быть петербуржцем — это большая честь и ответственность.

Мы вырастем скоро, мы будем учиться.
Научимся верить, творить и мечтать.
Ведь мало ещё в Петербурге родиться,
Нам надо с тобой Петербуржцами стать.

В мае, в отделении дошкольного образования прошёл конкурс чтецов, в котором приняли участие воспитанники старших и подготовительных групп. Тема конкурса: "Весна Победы".

Цели и задачи конкурса.
1.Содействие гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения;
2. Создание условий для познавательно-речевого развития детей;
- воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;
3. Развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;
4. Предоставление воспитанникам ОДО возможности для самовыражения.

Видеосюжет:

Семейная память –  составная часть историко-культурного наследия страны. Это совокупность духовных и материальных ценностей, накапливаемых, сохраняемых и передаваемых, как эстафета в семье от поколения к поколению.

В отделении дошкольного образования школы № 619 сложилась уже многолетняя традиция в ознаменование Дня победы 9 мая, проводить торжественные мероприятия, неотъемлемой частью, которых стало обращение к материалам семейных архивов. В этом году в отделении дошкольного образования в рамках Патриотического проекта «Память поколений» (Тип проекта: информационно-исследовательский) прошла акция «Бессмертный полк», в которой приняли участие воспитанники старших и подготовительных групп.

Нет в России семьи такой, 

где б, не памятен был свой герой.

И глаза молодых солдат

с фотографий увядших глядят.

Этот взгляд, словно высший суд

для ребят, что сейчас растут.

Мальчики и девочки, несмотря на свой юный возраст от 5 до 7 лет, подготовили пронзительные рассказы о своих героических прадедушках, о битвах в которых они принимали участие, о ранениях и наградах. Все они вошли в видеофильм ОДО «Бессмертный полк». Мы выражаем благодарность всем семьям воспитанников, которые предоставили материалы своих домашних архивов и помогли ребятам составить небольшие информационные рассказы о своих семейных героях, которые, не щадя своей жизни, внесли свой вклад в Великую Победу.

30 апреля в отделении дошкольного образования завершилась Тематическая неделя «Пожарной безопасности» и финишировала работа краткосрочного проекта, в котором приняли участие младшие и старшие группы отделения дошкольного образования: «Улыбка» - воспитатели Морозова Н.Г., Маер О.В., «Солнечные зайчики» - воспитатели Дудник Н.Л., Жилякова Н.А., «Колокольчики» Васильева И.А., «Белая ворона» - воспитатели Яцкова И.А., Новикова Л.П., Музыкальный руководитель -Лунева М.В.

Цель проекта «Пожарная безопасность»: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного и безопасного поведения,
Задачи проекта: - уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;
- учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону: четко называть свой адрес)
- познакомить со средствами пожаротушения;
- расширить знания детей о профессии пожарного;
- развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, чтобы быть ловкими, смелыми и сильными, как пожарные;
- привлечь внимание родителей к данному вопросу;
- формировать чувство ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению (и нарушению правил пожарной безопасности);

Во всех группах прошли тематические беседы. В познавательно-игровой форме ребята получили знания о причинах возникновения пожаров, о вреде к которому приводят игры с огнем. Узнали правила безопасного поведения при пожаре. Познакомились с нелегким трудом пожарных. Дети читали книги, делали сюжетные аппликации, отгадывали загадки, смотрели презентацию по данной теме. Благодаря проведенной работе воспитанники младших и старших групп хорошо усвоили, что игры с огнём и несоблюдение правил безопасного поведения может привести к большой беде!
Во всех группах были организованы выставки рисунков и поделок, посвящённых пожарной безопасности. Финальным аккордом проекта стал музыкальный досуг «Юные пожарные». Ребята всех возрастных групп подготовили стихи, песни и танцы для музыкальной инсценировки.

29 апреля в ознаменование Всемирного дня танца, в отделении дошкольного образования в старших группах прошли весенние балы:

Международный Танца День
Нам вместе отмечать не лень,
Ведь танец – лучшее творение,
Веками дарит вдохновение!

Полонез, мазурка, полька, вальс - движения и фигуры этих танцев маленькие кавалеры и барышни усердно разучивали на музыкальных занятиях, чтобы потом погрузиться в атмосферу настоящего бала. Воспитанники старших групп знакомились с традициями и культурой балов на примере волшебных сказок. Перечитывая сказку "Золушка", ребята смогли проследить все стадии подготовки к балу, начиная с приглашения. Мальчики и девочки с одинаковым интересом готовились к празднику танца. Так же во время подготовки к танцевальному празднику, ребята продолжили знакомство с особенностями народных танцев на музыкальных занятиях. Воспитанники 1-й старшей группы "Колокольчики" подготовили к празднику итальянский танец "Тарантелла", а воспитанники 2-й старшей группы "Белая ворона" – мексиканский танец "Авальюлка".

У всех народов танцы есть,
В мире танцев нам не счесть!
В танце кружатся народы
Дружно водят хороводы,
Мы не можем больше ждать,
Тоже будем танцевать.

Все участники танцевального праздника получили большой заряд бодрости и хорошего настроения, ребята узнали много интересных фактов не только о культуре танца, но и о правилах этикета. У многих ребят возникло желание ещё больше узнать о танцевальных традициях и их истории.

24 апреля 2021 года в Научно-исследовательском корпусе Политехнического университета прошла XVI Всероссийская открытая Научно-практическая конференция «Многогранная Россия - 2021». В работе конференции приняли участие 100 учащихся 1-11 классов и дошкольники школ Санкт-Петербурга и регионов Российской Федерации.

Место проведения конференции было выбрано не случайно. Образовательные учреждения работают в рамках договора о сетевом взаимодействии в совместных проектах: «Университетские и лицейские практики» и «Абитуриент».

С приветственным словом к участникам конференции обратилась Врублевская Мария Викторовна, начальник Управления стратегического планирования и программ развития СПБПУ Петра Великого.

В состав Жюри Пленарного заседания вошли:
• Байкова Ирина Григорьевна, директор школы №619, председатель оргкомитета конференции;
• Врублевская Мария Викторовна, начальник Управления стратегического планирования и программ развития СПБПУ Петра Великого;
• Пичугина Наталья Васильевна, начальник отдела образования администрации Калининского района;
• Волков Валерий Николаевич, кандидат педагогических наук, начальник отдела развития образования Комитета по образованию г. Санкт-Петербурга;
• Гришина Ирина Владимировна, доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе СПБ АППО;
• Илюшин Леонид Сергеевич, доктор педагогический наук, доцент СПБГУ, профессор НИУ ВШЭ;
• Азбель Анастасия Анатольевна, кандидат психологических наук, доцент СПБГУ.

По итогам конференции были объявлены победители:

• Радионенко Георгий, ПГ №1 ДО Школы № 619
• Страдымова Ксения, СГ №1 Школы № 619
• Богопольский Александр, 1К Школа № 619
• Журавель Павел, 3Б, Школа № 619
• Попов Иван, 9Б, Школа № 619
• Кайцова Анастасия, 7Л, Школа № 619
• Ковырялова Анастасия, 11 класс, МБОУ школа № 3 г. Озеры
• Маврычева Полина, 3А, Школа № 619
• Дермановская Анастасия, 3А, Школа № 619
• Паклина Василиса, 2А, Школа № 619
• Годанюк Никита, 1Г, Школа № 619
• Гусев Ярослав, 1.4, ИТШ № 777
• Рощупкина Елизавета, 1.4, ИТШ № 777
• Смирнов Иван, 1.4, ИТШ № 777
• Япарова Екатерина, 1.4, ИТШ № 777
• Яшенькин Даниил, 1.4, ИТШ № 777
• Буланчик Анастасия, 9Г, Школа № 619
• Яблонский Михаил, 3Г, Школа № 619
• Заяц Егор, 2Б, Школа № 619
• Афанасьев Марк, 1.4, ИТШ № 777
• Шибченко Максим, 3А, Школа № 619
• Поляков Евгений, 3А, Школа № 619
• Яковлев Андрей, 5Б, Школа № 619
• Кочеткова Валерия, ПГ№1 ДО Школы № 619
• Ожогин Артемий, ПГ№1 ДО Школы № 619
• Жамков Никита, 7В, Школа № 619
• Азбель Алеся, 7А, Гимназия № 672
• Минина Мария, 9В, Школа № 619
• Перцева Дарья, 9В, Школа № 619
• Лаишевкин Григорий, ПГ№1 ДО школы № 619
• Смирнов Евгений, ПГ№1 ДО школы № 619
• Амелина Милана, 5.4, ИТШ № 777
• Гончарова Анастасия, 2М, Школа № 619
• Горбач Матвей, 2М, Школа № 619
• Волкова Полина, 2М, Школа № 619
• Иванова Полина, 2М, Школа № 619
• Никитина Юлия, 2М, Школа № 619
• Моторницкая Дарья, 2М, Школа № 619
• Иванова София, 8 класс, Ставропольский край, МОУ СОШ № 6 с. Архангельского
• Митрофанова Екатерина, Томина Светлана. 10 класс, Саратовская область, Энгельс, МОУ "СОШ № 30 им. П.М. Коваленко

С 24 апреля 2021 года дан старт заочному этапу конференции, который закончится 1 июня. Оргкомитетом конференции было получено 500 заявок на участие.

Фоторепортаж смотрите по ссылке в альбоме https://vk.com/album-6538488_279028181

2 апреля состоялось посвящение воспитанников отделения дошкольного образования Школы № 619 в члены всероссийского движения "Эколята-дошколята".
Открылся праздник словами доброго приветствия ко всему живому, и призывом беречь природу. Ведущие - эколята Умница, Шалун, Елочка и Тихоня задавали детям вопросы о том, как нужно вести себя на природе. Решали проблемные ситуации, разгадывали загадки. Дети исполнили для героев песни, весёлые танцы, прочитали стихи. Устроили выставку портретов и экологических плакатов. Показали свои посадки и рассказали, как нужно ухаживать за рассадой. В заключении праздника, воспитанники произнесли «Клятву эколят - молодых защитников природы». Под Гимн эколят, руководитель отделения дошкольного образования - Стеблецова Елена Николаевна, вручила детям Свидетельство участников природоохранного социально-образовательного проекта "Эколята-дошколята"

Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши.
Чтоб для них экология стала, не наукой, а частью души!

27 марта вся планета отметила Всемирный День театра. И в нашем отделении дошкольного образования это событие не прошло незамеченным. К этому празднику ребята старшей группы №1 под руководством воспитателя Васильевой И. А. готовились заранее. В рамках проекта клуба «Всезнайка» по теме «Веселый и забавный театр кукол» ребята познакомились с историей театра кукол в России, театральными терминами, профессиями, экспериментировали и пробовали свои силы в режиссерской деятельности, учились управлять разными куклами: пальчиковыми, марионетками, куклами би-ба-бо.

Родители поддержали познавательный интерес своих детей и 14 марта состоялся коллективный выход ребят в театр кукол, после чего в группе прошло обсуждение спектакля. Некоторые родители организовали и домашний театр. В завершении работы над проектом, в сотрудничестве с музыкальным руководителем Луневой М. В., ребята подготовили и показали 31 марта спектакль в младшей группе по мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка». Была создана неповторимая атмосфера праздничного настроения, дети с большим удовольствием примерили на себя роль актёров. Кукловодами понравилось быть каждому, но самое главное не только выучить роль и сыграть, а это еще и доставить радость другим.